系統操作手冊／概論、首頁 | 112學年國民小學名錄大全

1、 以主題情境架構平台環境，改善傳統僅提供功能導向的制式網站框架。 2、 將「圖書」模擬為可促進「星球」進化的介質，學生於「閱讀圖書」後進行「挖掘」，以取得 ...

臺南市政府教育局／E12閱讀平台. 平台簡介. 學生於「閱讀圖書」後進行「挖掘知識」，取得蘊含其中的「能量」，以逐步提升「個人」與「班級」的經驗值，最終影響整個「布可 ...

本單元旨在讓學生完成實體布可閱讀後，於指定時間回到「布可星球」對這本布可進行任務挖掘挑戰，以從布可中. 獲取並累積「布可能量」，進行個人升等與協助布可星球進化。 1 ...

平台以創意遊戲的概念打造，學生透過閱讀每本精選的圖書並通過素養評量，即可挖掘布可能量並拯救布可星球，閱讀越多，個人的能量等級也會越高，讓閱讀變得好玩、有挑戰性、 ...

「全站累積能量」即「布可星球總累積的布可能量」；「班級同儕累. 積能量」為全市與班級同一年段的所有學生，總累積的布可能量；「全校累積能量」為所屬學校累積之布可能量 ...

1、 「布可星球」取Book 國語諧音，代表平台收錄的所有「圖書」。從「布可」挖掘出的「能量」，稱為「布可能. 量」，即「知識點數」的概念 ...

為提升國中小學生的閱讀力，台南市政府109年為國小到高中學生量身訂做閱讀理解平台「布可星球」，迄今... 2023.09.20. 重要！新學年度學籍更新、班級管理 ...

為提升學生閱讀理解力，扎根學力基礎，教育局打造幼兒園到高中的閱讀理解平台「布可星球」（https://read.tn.edu.tw/）。為了解使用「布可星球」與學生閱讀能力的 ...